La Universidad de Salamanca presenta el proyecto ‘Asilvestra’ para mejorar la gestión de espacios verdes y jardines

Presentación del proyecto en el complejo Peñuelas de San Blas. Fotos: María M. Serna.

La Universidad de Salamanca ha presentado hoy el proyecto ‘Asilvestra’, una iniciativa que tiene como objetivo proponer modelos de gestión alternativos para los espacios verdes y jardines urbanos de la Universidad, que se traduzcan en la mejora de la calidad de los mismos a través del fomento de la biodiversidad vegetal y animal. El proyecto ha sido presentado por la vicerrectora de Estudiantes, Celia Aramburu, acompañada por los profesores Laura Baños y Félix Torres, en representación del GIR Investigación Básica y Aplicada en Hymenoptera (IBAHYM), y el técnico de la Oficina Verde Javier Carbonero.

Para ello se han realizado varias actuaciones e intervenciones en Peñuelas de San Blas como son la detección y puesta en valor de microhábitats preexistentes de gran interés para su conservación y estudio, o la creación de unidades funcionales mediante la preparación de tres parches en puntos estratégicos para la siembra o plantación de vegetación controlada para ofrecer recursos florales a polinizadores y otros artrópodos. Por último, se han instalado ocho refugios artificiales para polinizadores con objeto de potenciar la presencia y nidificación de especies de abejas solitarias para su posterior monitorización y seguimiento.

Paralelamente a las actuaciones técnicas, se prevé realizar actividades académicas vinculadas al estudio de la biología y la ecología de las poblaciones a través de trabajos fin de grado y máster, así como dar a conocer estos aspectos al público general, de modo que las instalaciones y trabajos desarrollados puedan ser utilizados como una herramienta para la investigación, la docencia y la divulgación científica.

Una vez culminada la fase inicial, durante el curso 2022/2023 se acometerán actividades de difusión como visitas guiadas, talleres participativos y formativos, cursos especializados y jornadas para escolares. También se prevé la elaboración de contenidos divulgativos y la fabricación e instalación de paneles informativos para facilitar la interpretación y divulgación del proyecto.

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