La Universidad Pontificia de Salamanca centrará sus XIII jornadas en ‘Metodologías para la Escuela pos-COVID-19’.
El Instituto de de Estudios Maristas de la Universidad Pontificia de Salamanca centrará la temática de sus jornadas para presentar las nuevas metodologías de aprendizaje que respondan a las necesidades educativas, los diferentes escenarios y se adapten al proceso de aprendizaje impuesto por la situación sanitaria actual.
Las jornadas, coordinadas por los profesores Fernando González y Raimundo Castaño, se celebrarán los próximos días 5 y 12 de marzo (de 10:00 a 13:30 h.) en modalidad online. Para ello, Carmen González Franco, tutora de ‘Profesores en Acción’ y profesora del Colegio ‘Marista Champagnat’, impartirá el curso en el que hablará sobre las inteligencias múltiples, el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), la cultura de pensamiento, las Técnicas de Aprendizaje Cooperativo (TAC) o las prácticas de una evaluación auténtica.
Las jornadas están divididas en dos partes. En la primera, se explicará cómo programar metodologías activas en la escuela como la taxonomía de Bloom al servicio de la programación; el desarrollo de competencias (Cultura de Pensamiento, ABP, APS, cooperación), así como las inteligencias múltiples, o el DUA. En un segundo momento, se analizará la Cultura de Pensamiento y la evaluación al servicio del aprendizaje gracias a las rutinas y destrezas del pensamiento, la metacognición para afianzar el aprendizaje, así como las herramientas de evaluación.
En estos encuentros los asistentes podrán conocer las claves para programar experiencias de aprendizaje competencial, a partir del talento del alumnado con metodologías activas virtuales y herramientas adecuadas para evaluarlos.
Los interesados, previa inscripción de 10 €, podrán asistir a estas jornadas. Pueden encontrar más información a través de la página web www.upsa.es.
