Los pasos próximos a colegios incorporarán mensajes como «PARA», «MIRA», «VEHÍCULO PARADO» y «CRUZA» para recordar a niños y peatones cómo atravesar la calzada de forma segura.
Los pasos de peatones situados junto a los colegios de Salamanca incorporarán una nueva señalización destinada a reducir riesgos y reforzar la seguridad de los escolares en uno de los momentos más delicados de sus desplazamientos diarios: el cruce de la calzada.
El nuevo sistema consiste en pintar sobre la primera franja blanca de los pasos de peatones una serie de pictogramas con cuatro instrucciones muy sencillas: «PARA», «MIRA», «VEHÍCULO PARADO» y «CRUZA».
La señalización comenzará a extenderse por los entornos de los centros escolares de Salamanca y también llegará a los centros de educación especial.
Un recordatorio justo antes de cruzar
La principal diferencia respecto a otras señales es su ubicación. Los mensajes se encuentran precisamente en el lugar en el que el peatón debe detenerse antes de acceder a la calzada.
El objetivo es conseguir que niños y jóvenes interioricen una secuencia básica de seguridad: detenerse, observar el tráfico, comprobar que el vehículo se ha parado y solo entonces comenzar a cruzar.
Este recordatorio cobra especial importancia ante el creciente uso del teléfono móvil y otros dispositivos electrónicos, que pueden provocar distracciones mientras se camina. Los pictogramas buscan llamar la atención del peatón segundos antes de iniciar el cruce.
Además, su carácter visual facilita que los mensajes puedan ser comprendidos por niños y por personas con determinadas limitaciones auditivas o cognitivas, convirtiendo los propios pasos de peatones en un elemento complementario de educación vial.
Más seguridad en las entradas y salidas de los colegios
La nueva señalización se incorpora a otras medidas que ya se utilizan en Salamanca para intentar reducir los riesgos de tráfico en las inmediaciones de los centros educativos, especialmente durante las horas de entrada y salida de los alumnos.
Entre ellas se encuentran la adaptación de itinerarios peatonales accesibles, la instalación de vallas para canalizar a los peatones, el refuerzo de las señales horizontales y verticales y la reducción de los límites de velocidad.
También se han habilitado en determinados centros espacios específicos para evitar uno de los problemas habituales a las puertas de los colegios: las paradas en doble fila.
Existen zonas de parada rápida, de entre 30 y 60 segundos, destinadas únicamente a dejar o recoger a los estudiantes, y otras de estacionamiento temporal de entre cinco y diez minutos, especialmente pensadas para los alumnos de menor edad o con necesidades específicas que requieren acompañamiento.
La incorporación de los nuevos pictogramas añade así un elemento visual directamente sobre la calzada con el que se pretende que cruzar con seguridad se convierta en una rutina automática para los escolares de Salamanca.
