El CRA Domingo de Guzmán ha recibido hoy el premio concedido por la USAL en el ‘Certamen Biblioteca Leeureka’ de este año, que consiste en una biblioteca con un centenar de libros sobre ciencia correspondientes a las obras infantiles presentadas al ‘Premio Leeureka’, valorados en 3.000 euros, además de una jornada con una programación especial que ha combinado divulgación, creatividad y experimentación con magia y ciencia y talleres de animación y física.
Una convocatoria en el que los escolares de Doñinos se han alzado con este galardón dirigido a centros rurales de municipios de menos de 4.000 habitantes de Ávila, Salamanca y Zamora por la presentación de un podcast elaborado por los alumnos, en el que exploran cómo ha cambiado la vida en Doñinos desde la época de sus abuelos en los años 90 hasta la actualidad, combinando en este trabajo la memoria oral, el pensamiento crítico y las nuevas tecnologías.
El objetivo del ‘Certamen Biblioteca Leeureka’, promovido por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca, es fomentar la lectura informativa y el interés por la ciencia desde las primeras etapas educativas.
El acto de entrega ha tenido lugar en el CRA Domingo de Guzmán de Doñinos y ha contado con la presencia del alcalde del municipio, Agustín Rodríguez, y del vicerrector de Transferencia, Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Salamanca, Federico Bueno, quienes han dado la enhorabuena al centro y han felicitado a los alumnos y profesores por su destacada participación en esta edición.
En este sentido, el primer edil se ha mostrado satisfecho y ha recordado el «orgullo» que supone para él que se haya conseguido este premio «porque también es mi colegio, ya que lo inauguré yo y espero que éste se el inicio de vuestra etapa educativa y comprobéis que con esfuerzo y trabajo se consiguen cosas y que es el principio de la carrera que os espera».
Por su parte, el vicerrector de Transferencia, Innovación y Emprendimiento de la USAL ha invitado a los escolares a seguir despertando esa vocación científica «que os va a acompañar después en el futuro». «Aunque os queda todavía lejos, este es el primer paso para conocer la universidad y seguro que ya tenéis la mirada puesta en lo que queréis hacer los próximos años, que mejor que empezar con el fomento de la lectura y que os pueda orientar o definir lo qué queréis ser en el futuro. Seguir así y que sea el primero de muchos premios que están por venir», ha concluido Federico Bueno.
Además, han el inspector de la Delegación Provincial de Educación, Francisco Miguel García, ha querido acompañar al equipo directivo presidido por la directora del CRA, Rebeca Crego, que ha destacado que este premio «nos permitirá saber un poco más de ciencia y ampliar la biblioteca del centro» y ha animado a los escolares a seguir con esas ganas por aprender y participar n todas las propuestas que surgen: «No perdáis la ilusión por hacer posible todas las actividades e iniciativas que se plantean para reforzar vuestra educación».
La intención del CRA Domingo de Guzmán, que actualmente cuenta con 218 alumnos de Doñinos y Parada de Arriba, es seguir participando en los distintos certámenes e iniciativas que surjan. Un centro con previsión de crecimiento, como ha asegurado la directora, dado que la construcción de viviendas está aumentando el número de vecinos y con ello de matrículas en el colegio, lo que puede suponer para el próximo curso el aumento de la ratio que podría obligar a desdoblar una doble línea.
El colegio ha disfrutado esta mañana de una programación especial que ha combinado divulgación, creatividad y experimentación: una actividad de magia y ciencia a cargo de Ramiro Morán, que ha despertado la curiosidad científica de forma lúdica y sorprendente; un taller de animación a la lectura impartido por el escritor Raúl Vacas, que ha animado a los niños y niñas a jugar con las palabras y explorar nuevas formas de imaginar; y un taller dirigido por las investigadoras Judit García Ferrero y Rosa Pilar Merchán, del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Salamanca.
Con estas iniciativas, la USAL reafirma su compromiso con una educación innovadora, inclusiva y centrada en el desarrollo del pensamiento crítico y la curiosidad como motores del aprendizaje.
